【摘 要】
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一、我的教学设计1.创设情境,激情导入。课前,我通过教学控制系统,让全班学生看到《九寨沟》网站首页上富有动感的画面,听到旋律优美的背景音乐,成功地营造了一种乐学的氛围
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一、我的教学设计1.创设情境,激情导入。课前,我通过教学控制系统,让全班学生看到《九寨沟》网站首页上富有动感的画面,听到旋律优美的背景音乐,成功地营造了一种乐学的氛围。2.入情入境,品评赏析。课文3至5小节,其内容主要描
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