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到底该“尊重”什么——兼对“话题作文”审题的思考
【出 处】
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新作文：中学教学版
【发表日期】
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2004年4期
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生活是创作的源泉，这话一点儿也不错。但这并不意味着，我们之所以苦恼写作是因为我们缺少生活。因为，无论在什么时代、什么社会背景下，每一个有生命的人，都在生活，都拥有着生活。而
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“要为文，先做人”。这是文道统一原则的基本要求，也是传统语文教学思想的精华。教育的实质始终是育人而非教术。因而．我们在作文中不能只着眼于技能的传授。必须时刻把整个人的
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杨贤江(1895—1931)，浙江慈溪人，我国杰出的马克思主义教育理论家。他以“教员首先是革命者”的信念，运用马克思主义基本原理于中国近现代教育研究，高屋建瓴，在教育研究的诸多方面
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