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阅读向来是语文教学和考察的重点内容，语文教学的主要任务就是提升学生的阅读理解水平和鉴赏能力，让学生在思维能力得到提升的同时感受文学之美、陶冶性情涵养心灵。阅读考察则是对学生阅读能力、鉴赏能力的考核。但如今的阅读教学和考察中存在着许多问题，例如教学和考察过分注重“对作者原意的探究”、阅读教学侧重应试技巧的传授，高考阅读试题屡受非议等等。语文阅读的关键是文本和学生，只有真正做到以文本以学生为中心，阅读教学和考察才能把握正确的方向。