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教师运用课堂提问展开教学早已习以为常,但是,如何对课堂问题展开创新设计以提升课堂教学的有效性,则是当今各学科教师都需要重点研究的问题.文章以小学语文课堂为例,提出教师在设计课堂问题时,要对教学内容进行深度研究、对学生思维走向形成整体把握,以便推出适合的问题设计方案,对学生进行对应调度.
小学语文课堂提问的合理设计
【摘 要】
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教师运用课堂提问展开教学早已习以为常,但是,如何对课堂问题展开创新设计以提升课堂教学的有效性,则是当今各学科教师都需要重点研究的问题.文章以小学语文课堂为例,提出教师在设计课堂问题时,要对教学内容进行深度研究、对学生思维走向形成整体把握,以便推出适合的问题设计方案,对学生进行对应调度.
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区沙头中心小学 江苏扬州225000
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2021年6期
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