【摘 要】
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新一轮的课程改革非常重视学生的思想教育,要求课堂不仅是传授知识、培养能力的地方,也是塑造学生思想品质的阵地。历史学科的特点决定了中学历史教学在德育渗透方面有着其他
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新一轮的课程改革非常重视学生的思想教育,要求课堂不仅是传授知识、培养能力的地方,也是塑造学生思想品质的阵地。历史学科的特点决定了中学历史教学在德育渗透方面有着其他学科所无法比拟的优越性和无法替代的地位及作用,更有着不可推卸的职责。历史学科蕴含着丰富的思想教育因素,不仅可
The new round of curriculum reform attaches great importance to students’ ideological education. It requires that the classroom is not only a place for imparting knowledge and cultivating abilities, but also a position for shaping the ideological quality of students. The characteristics of history have decided that history teaching in middle school has the superiority and irreplaceable status and role unmatched by other disciplines in the infiltration of moral education, but also has an unshirkable responsibility. Historical discipline contains a wealth of ideological education, not only
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