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数学的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等能力。文章以“直线的倾斜角与斜率”教学为例,在引导学生寻找直线的倾斜角、运用直线斜率公式的过程中,说明如何在教学过程中渗透核心素养中直观观察、数学运算、数据分析等能力的培养。
论如何在教学中渗透数学核心素养——“直线的倾斜角与斜率”教学设计的思考
【摘 要】
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数学的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等能力。文章以“直线的倾斜角与斜率”教学为例,在引导学生寻找直线的倾斜角、运用直线斜率公式的过程中,说明如
【机 构】
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重庆市潼南中学校
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年7期
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