【摘 要】
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目的探究在移动互联网学习环境下微信平台支持的心肺复苏培训应用于非医学专业大学生掌握心肺复苏知识的效果。方法采用便利抽样方法,选取长清大学城5所高校中部分非医学类专
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目的探究在移动互联网学习环境下微信平台支持的心肺复苏培训应用于非医学专业大学生掌握心肺复苏知识的效果。方法采用便利抽样方法,选取长清大学城5所高校中部分非医学类专业大学生进行问卷调查,问卷内容包括:CPR的知晓度,了解途径、第一目击者身份认同感以及接受培训意愿等。通过微信新媒体培训心肺复苏知识,比较非医学专业大学生培训前后对心肺复苏知识的掌握程度及对培训方法的满意度,判断此培训方法是否行之有效。结果 (1)心肺复苏知晓度及了解途径:培训前仅有9.85%的的大学生明确心肺复苏的定义,且对心肺复苏流程及基本知
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