【摘 要】
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结合我校学生实际情况,不少理科学生把提高理科综合成绩的希望寄托在生物上,生物学科看似简单,但知识点特别繁杂,易混淆,所以很多学生采用题海战术,用学生的话叫“刷题”,可
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市宝泉岭高级中学 黑龙江鹤岗 154211
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结合我校学生实际情况,不少理科学生把提高理科综合成绩的希望寄托在生物上,生物学科看似简单,但知识点特别繁杂,易混淆,所以很多学生采用题海战术,用学生的话叫“刷题”,可出现错误的现象没有改善.另外,深入课堂,还有很多教师对“错误”唯恐避之不及,追求的效果是“对答如流”,稍有闪失,便对学生责备不已,殊不知这样的结果是学生还是会出现错误,一错再错,不能达到较好的目的.
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