【摘 要】
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学生对乡土文化司空见惯,了解不深.通过有目的地选取地点、设计任务,采取查找资料、调查访问,动手操作、注重体验,整理总结、感悟储备等环节,在真研真学中,增强学生对乡土文
【机 构】
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山东省淄博市周村区实验学校 255300
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学生对乡土文化司空见惯,了解不深.通过有目的地选取地点、设计任务,采取查找资料、调查访问,动手操作、注重体验,整理总结、感悟储备等环节,在真研真学中,增强学生对乡土文化的自信,留住乡愁.
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