论文部分内容阅读
很多教师在课堂上习惯把教学内容和现实生活割裂开来，为学生分析大量的理论知识。在这种教学模式下，学生很难体会到学n科知识所产生的实用性，无法让学生有效地应用所学。因此，在教育现代化的背景下，教育专家鼓励教师大力展开生活化教学模式，将教学n置于现实的生活情境之中，深化学生对知识的理解。由此，本文就以数学学科为例，研究小学数学教学生活化的具体开展策略。