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地理信息系统课程具有内容多、学时少、理论实践环节衔接性强的特点。传统课程考查的方式多注重期末考试成绩,过于单一,并不能很好地反应学生的学习情况。因此,本文提出通过动态的考核方式,将考核贯穿于教学的始终,并注重对学生能力的培养以达到良好的教学效果。
地理信息系统课程考试改革实践与探索
【摘 要】
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地理信息系统课程具有内容多、学时少、理论实践环节衔接性强的特点。传统课程考查的方式多注重期末考试成绩,过于单一,并不能很好地反应学生的学习情况。因此,本文提出通过动态的考核方式,将考核贯穿于教学的始终,并注重对学生能力的培养以达到良好的教学效果。
【机 构】
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辽宁科技大学土木工程学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年04期
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