【摘 要】
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本文通过对五年制职业学院学生英语口语现状、存在的问题原因进行分析,探讨了学生口语水平与学生的语言基础、心理情感因素,西方文化知识以及教师的教学理念、教学方法都有着
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本文通过对五年制职业学院学生英语口语现状、存在的问题原因进行分析,探讨了学生口语水平与学生的语言基础、心理情感因素,西方文化知识以及教师的教学理念、教学方法都有着密切关系。并提出了解决学生英语口语存在问题的对策。旨在提高五年制高职院校学生的英语口语能力。
This article analyzes the status quo of students ’spoken English in five-year vocational college and the reasons for their problems. It discusses the relationship between students’ oral English and students ’language, psychological and emotional factors, western cultural knowledge, teachers’ teaching philosophy and teaching methods . And put forward the countermeasures to solve the problems of students’ oral English. Aims to improve five-year vocational college students’ oral English ability.
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