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多媒体教学以其信息量大、传输迅速，声像兼备、形象直观等特点被越来越多的教师所采用，运用多媒体教学可以处理一些传统教学中难以解决的问题尤其是诸如创设情境，展示材料等问题，但是有不少教师在使用过程中依然未走出误区，使多媒体的作用进一步弱化，多媒体大有代替常规教学成为课堂中心之势。
过去重讲授的“满堂灌”被多媒体的图文、动画这种全新的形式代替了，不难发现在这种形式中学生还是“容器”，只不过这种容器多盛了点现代声像而已。我认为课堂教学中使用多媒体的形式是必要的，但并不是使用了多媒体的教学手段就是实现了教学的现代化，也并不是制作了新奇生动的课件就能提高课堂效果，如果从头到尾演绎课件的话，教师在课堂成了单纯的机器操作员，看不到其教学机智，对学生来讲也只是被动地接受信息，很难在稍纵即逝的媒体信息中把握一节课的知识结构和线索，以及要达到的教学目标。另外，多媒体利用时间过长，频率过快也不利于师生互动，教师的精讲、点拨以及学生的讨论都被多媒体的连续演绎挤掉了，教师没时间搜集学生反馈来的信息，学生也来不及对知识内容做出深入细致的思考，也就是说教师引导学生与学生真正参与课堂的机会被多媒体剥夺了。
对不同学生进行不同难度和不同量的训练，可以让学生自我控制练习进度。做到 每类学生都达到各自的教学目标。这也是多媒体大有作为的一个方面，也是对传统教学的改革，根据不同类型的学生可以使用不同的软件和多媒体工具，但同一软件也要考虑学生的不同类型，即考虑不同基础和能力，不同心理特征和性格特征，不同学习兴趣和方法。
多媒体的教学的效应还体现在更长远的时期，那就是使学生学会学习，使活宝终身受益，而不仅仅是学会知识和运用知识，在教学中应通过多媒体处理和过程的演示，力图向学生展示学科发展的历史，帮助学生发现学习和探究知识的教学过程，从而引导学生用科学的访求去学习和研究，实际上，多媒体教学过程本身也教会了学生如何利用多媒体提高学习效率。
飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志，多媒体技术的运用越来越普遍。作为一名当代教师，如果能够依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，就能够极大地丰富课堂教学，提高教学效率。
任何教学手段的使用，都要尽可能地调动学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生真正成为教学活动的主体，应当看到多媒体教学不是万能的，目前为止，它还只是一种辅助教学的手段，替代不了通过师生合作和沟通而进行的知识传递与情感交流。因此，广大教师在使用多媒体时，要有选择有目的的使用，让多媒体成为辅助教学的得力工具。
（作者单位：136600吉林省东辽县安石二中）
过去重讲授的“满堂灌”被多媒体的图文、动画这种全新的形式代替了，不难发现在这种形式中学生还是“容器”，只不过这种容器多盛了点现代声像而已。我认为课堂教学中使用多媒体的形式是必要的，但并不是使用了多媒体的教学手段就是实现了教学的现代化，也并不是制作了新奇生动的课件就能提高课堂效果，如果从头到尾演绎课件的话，教师在课堂成了单纯的机器操作员，看不到其教学机智，对学生来讲也只是被动地接受信息，很难在稍纵即逝的媒体信息中把握一节课的知识结构和线索，以及要达到的教学目标。另外，多媒体利用时间过长，频率过快也不利于师生互动，教师的精讲、点拨以及学生的讨论都被多媒体的连续演绎挤掉了，教师没时间搜集学生反馈来的信息，学生也来不及对知识内容做出深入细致的思考，也就是说教师引导学生与学生真正参与课堂的机会被多媒体剥夺了。
对不同学生进行不同难度和不同量的训练，可以让学生自我控制练习进度。做到 每类学生都达到各自的教学目标。这也是多媒体大有作为的一个方面，也是对传统教学的改革，根据不同类型的学生可以使用不同的软件和多媒体工具，但同一软件也要考虑学生的不同类型，即考虑不同基础和能力，不同心理特征和性格特征，不同学习兴趣和方法。
多媒体的教学的效应还体现在更长远的时期，那就是使学生学会学习，使活宝终身受益，而不仅仅是学会知识和运用知识，在教学中应通过多媒体处理和过程的演示，力图向学生展示学科发展的历史，帮助学生发现学习和探究知识的教学过程，从而引导学生用科学的访求去学习和研究，实际上，多媒体教学过程本身也教会了学生如何利用多媒体提高学习效率。
飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志，多媒体技术的运用越来越普遍。作为一名当代教师，如果能够依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，就能够极大地丰富课堂教学，提高教学效率。
任何教学手段的使用，都要尽可能地调动学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生真正成为教学活动的主体，应当看到多媒体教学不是万能的，目前为止，它还只是一种辅助教学的手段，替代不了通过师生合作和沟通而进行的知识传递与情感交流。因此，广大教师在使用多媒体时，要有选择有目的的使用，让多媒体成为辅助教学的得力工具。
（作者单位：136600吉林省东辽县安石二中）