【摘 要】
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新课标提倡,教师在教育教学中,一定要充分的发挥出自身的效用,引导学生“自主、合作、探究”等,以此实现对其自学能力的培养,使其收获更多.因此,小学教师在数学教学中,也应强
【机 构】
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吉林省榆树市环城乡中心小学校,吉林 榆树,130400
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新课标提倡,教师在教育教学中,一定要充分的发挥出自身的效用,引导学生“自主、合作、探究”等,以此实现对其自学能力的培养,使其收获更多.因此,小学教师在数学教学中,也应强化自身的认知,对学生自学能力的培养加以注重,使其摆脱对教师的依赖,为其后续的学习、发展奠定基础.基于此,本文将以此为话题,对自学能力的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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