【摘 要】
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教师在课堂教学中,对于教材内容深入解读后,将课程教学化整为零,细化为学生可以达成的具体学习任务,激发学习动机,启发学生思考,引导学生在完成任务的过程中,养成不同的学科
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教师在课堂教学中,对于教材内容深入解读后,将课程教学化整为零,细化为学生可以达成的具体学习任务,激发学习动机,启发学生思考,引导学生在完成任务的过程中,养成不同的学科思维和自主学习能力,并培养学生合理化意识,这就是任务驱动教学法.在初中物理教学中,任务驱动教学法让学生成为完成任务的独立个体,学生在此期间,培养独立意识和思辨意识、培养创新能力,有利于尊重学生的主体性,也有利于消除学生在物理学科中的畏难情绪,掌握正确的学习方法,提高教师的教学效率和学生的学习效率,更可以培育物理思维和物理审美,逐步实现物理学科核心素养的培育.本文就如何在初中物理教学中实施任务驱动教学法提出以下几点建议.
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