【摘 要】
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兴趣是学生学习和创造的动力之源,是成功的催化剂。学生如果对所学科目发生兴趣,就会更愉快、更积极地自主学习。作为历史教师,应该努力培养学生对历史课的学习兴趣,提高学生
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兴趣是学生学习和创造的动力之源,是成功的催化剂。学生如果对所学科目发生兴趣,就会更愉快、更积极地自主学习。作为历史教师,应该努力培养学生对历史课的学习兴趣,提高学生的学习效率。一、创设问题情境,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣教学过程既是学生认知的过程,又是学生
Interest is the source of motivation for students to learn and create, and it is a catalyst for success. Students who are interested in the subjects they study will learn more spontaneously and actively. As a history teacher, we should strive to cultivate students’ interest in history lessons and improve their learning efficiency. First, create problem situations, invigorate classroom atmosphere and stimulate students’ interest in learning. The teaching process is not only the process of students’ cognition, but also students.
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诗意地栖居在这片天地之间,我们仰望着天空,俯视着大地,追寻着那炙热的太阳。——题记在阳光里寻觅站在窗前,沐浴着晨光,读着一段段零零碎碎的文字,回味着一个个美好而充实的
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