【摘 要】
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【摘要】在语言学发展过程中,普遍语法对于第二预言的习得是否产生作用,产生作用,如何产生作用始终是关注的焦点问题。基于此,本文对普遍语法在第二语言习得中作用的不同见解进行阐述,同时分析普遍语法在第二语言习得中的作用机理。 【关键词】普遍语法;第二语言习得;作用 普遍语法理论是乔姆斯基管约理论的核心组成部分,是目前语言学研究的重点所在。深化研究普遍语法在第二語言习得中的作用对于语言学的发展,语言教
其他文献
【摘要】本文针对转型时期的我国大学英语教学特征和对策进行分析,首先从转型时期的我国大学英语教学特征入手,然后对转型时期的我国大学英语教学对策进行有效评价,主要内容有:对学生实施个性化教学、从基础英语教学转变为专门用途英语教学、反思大学生英语教学体制。 【关键词】转型时期;大学英语;教学特征;教学对策 【作者简介】刘婷婷,郑州城市职业学院。 在大学教育体系中,英语教学是非常重要的一项内容,对学
【摘要】形成性评价是我国高中英语新课程改革的重要举措之一,其在评价认识、评价方法、评价主体、评价内容等方面更加科学合理。本文就形成性评价在高中英语教学中的实施情况进行定量和定性研究,以期找到形成性评价实施中存在的问题和对策。 【关键词】形成性评价;以评促教;以评促学 【作者简介】邓巧珍(1987.10-),女,陜西宝鸡人,陕西理工大学,研究生在读,研究方向:学科教学(英语);(通讯作者)曾小珊
【摘要】随着世界全球化、经济一体化时代的到来,英语作为交际语言的作用也日益凸显,幼儿英语的启蒙也日益受到家长的重视,然而,我国的开展幼儿英语启蒙教育时间并不长,也并未形成规范统一的体系,市场上的幼儿英语启蒙机构的水平良莠不齐,各种启蒙教育理念也是百花齐放,其中最受家长和机构欢迎的便是——Phonics拼读法。本文将分析Phonics拼读法的起源以及在幼儿英语启蒙中所起的作用,根据我国幼儿英语启蒙的
【摘要】趣味课堂,指的是在教学的过程中,为了能够让学生更好地将学习兴趣和重点知识点紧密融合,着力进行欢快、轻松课堂气氛营造的过程。小学英语课堂由于面向的是广大小学生群体,因此,格外需要将小学生的学习兴趣和活动的内容巧妙结合。摒弃单纯讲授和练习的方式,对于整体的教学趣味性进行专项研究,将有助于小学生提高英语学习的效果,并且能够打造更加良好的记忆效果。在提升小学英语教学质量的过程中,详细分析打造趣味小
【摘要】高中阶段是学生英语学习的关键时期,这一阶段对于学生英语思维的养成、英语综合能力的培养是非常重要的。而英语阅读作为英语学习过程中一项重要的技能,通过培养学生的阅读能力從而提高学生英语综合实力是每一位教师都需要认真思考的问题。在此,针对高中英语名著阅读中的教学问题,谈谈教学实践方法。 【关键词】高中英语;名著阅读;教学实践 【作者简介】奚静华,江苏省江阴市第一中学。 随着我国经济的不断发
新课标要求在课堂教学中要以教师为主导,学生为主体。在实际教学中我一直思考怎样转变教学观念,落实学生的主体地位。 一、上好开学第一课 我承担高二理科班《文化生活》(高中政治必修3)的教学工作,开学的第一课是《感受文化影响》。文化是什么?我围绕这个问题展开教学。首先,让学生列举自认为属于文化概念范畴的现象:过春节耍社火,五月十七逛二郎山,村民选举,中秋节吃月饼等。这时,我没有进行评说,而是让学生自
2011年12月13日,笔者荣幸地为教育部代表团上了一节初三历史复习课,课题是北师大版七年级下册历史第三单元《明清帝国的繁盛与危机》。全课共分为“明清专制统治加强”、“清朝抗击外国侵略的斗争”、“清朝的民族关系”、“明清的对外政策”、“明清的经济发展”五个主题。这一节课上,师生配合默契,感情充沛,热烈探讨了国家、民族的过去、现在与未来,获得了良好的教学效果。 一、教师用“心”教 1 温故知新,
【摘要】《飛蛾之死》是英国作家弗吉尼亚·伍尔夫的一篇短篇名作,十分细致地描述了一只飞蛾挣扎着与死亡作斗争的过程。文中的飞蛾作为对生死的隐喻,不仅揭示了生的意义,死亡中蕴含的英雄主义、悲剧性与不可抗的必然性,也传达了作者对于生命与死亡的认识——生死都只是自然法则中的一环。 【关键词】弗吉尼亚·伍尔夫;飞蛾之死;生命;死亡 【Abstract】 In“The Death of the Moth”,
自2003年在全国范围内开展新课程教学改革以来,本人结合本校实际和学生状况,深入思考了课堂教学中的设计问题,在提高学生学习兴趣和参与意识方面下了不少工夫。下面本人就自己的教学实践,谈谈开展新课程教学设计的点滴认识。 课堂教学设计是对整个教学过程中的各项工作提前做一个规划,包括编制教学目标,确定教学重点和难点,选择恰当的教学方法与手段,合理有效开发利用教学资源。这就需要教师在走入课堂之前,认真分析
【摘要】在初中英语教学体系中,阅读和写作教学是非常重要的环节,教师必须高度重视。在阅读教学过程中,教师在明确了解学生的学习习惯和认知特征后,需要根据新课程改革的要求制订科学、合理、有效的新教学计划。当前,分级阅读教学法是初中英语课堂上使用最广泛的方法。本文将对分级阅读教学法进行详细的分析,希望为同行们提供有效的参考。 【关键词】初中英语;分级阅读;教学实践 【作者简介】童宗福,福建省南平市建阳