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课堂是教学主阵地，培养学生的创造力和探索能力，还得从课堂入手，放手让学生去探索、去发现，这对学生潜能发展和数学思维能力的发展起着重要的推进作用．因此，教师的任务主要在于指导学生探索获得知识、技能的途径和方法，领悟数学思想方法和精神．如何在数学课堂中引导学生开展探索活动？本文就如下方面进行了探究．