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笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力，总结出数学教师专业发展的根本途径--只有积极研究，勤于反思，乐于交流，善于学习的数学教师才能成为专业的数学教师。
小学数学教师专业发展策略研究
【摘 要】
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笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力，总结出数学教师专业发展的根本途径--只有积极研究，勤于反思，乐于交流，善于学习的数学教师才能成为专业的数学教师。
【机 构】
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永寿县监军镇永寿完全小学 陕西 永寿 713401
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年7期
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