【摘 要】
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小学数学作为小学教育中重要的课程之一,对小学生打好数学基础具有重要意义.小学低年级学生初次接触数学学科,是培养数学思维的关键时期.但在实际的教学过程中,小学低年级学
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小学数学作为小学教育中重要的课程之一,对小学生打好数学基础具有重要意义.小学低年级学生初次接触数学学科,是培养数学思维的关键时期.但在实际的教学过程中,小学低年级学生对数学学习的积极性不高,依然觉得数学晦涩难懂,长此以往,丧失了对数学学习的兴趣.因此,开展小学低年级数学趣味性教学活动,对培养小学低年级学生数学学习的兴趣,以及数学思维的开发具有重要意义.本文着眼于当前小学低年级数学趣味性教学的发展现状,对小学低年级数学趣味性教学进行深入分析并探讨优化性对策.
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