“两案并用、小组合作”教学模式的探索与实践

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武汉市黄陂区实验中学近年来大力实施“科研兴校”战略,循序渐进地开展了湖北省教育科学“十一五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学策略的研究》和“十二五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学评价策略的研究》的实验研究。在两个省级课题的研究过程中,全体教师不断更新教育思想观念,逐步树立了富有时代内涵的人才观、以提高综合素质为核心的多样化的质量观、以学生为中心的现代教学观,以学生全面发展为导向的科学的业绩观。同 Wuhan Huangpi Experimental Middle School in recent years to vigorously implement “research Xing school ” strategy, and progressively carried out Hubei Province Education Science “Eleventh Five-Year ” planning project “under the new curriculum concept of efficient classroom teaching strategies” and Experimental Research on “Twelfth Five-year Plan” Project “Research on Evaluation Strategies of Efficient Classroom Teaching under the Concept of New Curriculum”. In the course of the research on two provincial projects, all teachers constantly updated the concepts of education, gradually established the connotation of talented people with rich content of the times, diversified quality concepts with the overall quality as the core, modern student-centered teaching concept , With the overall development of students oriented scientific performance concept. with
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