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过去的语文教学存在诸多弊端,今天的新课程改革虽然取得一定的实效,但不少教师在教学中却由一个极端走向另一个极端,这不得不引起我们的思考,我们认为,教师在教学中一定要认真研究课堂教学的诸要素及相互关系,力求适度配合和谐发展,以提高课堂教学的实效.
高效课堂应处理好教学中的几种关系
【摘 要】
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过去的语文教学存在诸多弊端,今天的新课程改革虽然取得一定的实效,但不少教师在教学中却由一个极端走向另一个极端,这不得不引起我们的思考,我们认为,教师在教学中一定要认
【机 构】
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江苏宿迁市宿豫区仰化中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年7期
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