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在体育教学中，学生体育成绩的好坏，除了与其固有的身体素质有关，对体育的兴趣成为影响其体育成绩的主要因素。体育需要强调人们亲自参加体育锻炼，并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不能奠定学生终生体育的基础，故而学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”，培养学生对体育的兴趣、爱好、养成体育锻炼的习惯。兴趣是推动学生学习的强大动力，只有当学生对体育课产生兴趣时，才能主动而愉快地去学习。如何提高学生的体育兴趣进行探讨。