【摘 要】
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讨论情景:在幼儿美术活动的组织中,我总是碰到孩子完成作品进度不一的问题。因为在活动的最后,一般都要安排讲评或赏析的环节。到了这个时候,还有不少孩子未能完成作品,因此
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讨论情景:在幼儿美术活动的组织中,我总是碰到孩子完成作品进度不一的问题。因为在活动的最后,一般都要安排讲评或赏析的环节。到了这个时候,还有不少孩子未能完成作品,因此总是不断的催促孩子快点。我意识到
Discussion Scenario: In the organization of children’s art activities, I always encounter the problem of children’s progress in completing their work. Because at the end of the event, usually have to arrange comment or appreciation of the link. At this time, there are many children failed to complete the work, so always keep urging children to hurry up. I realized
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