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互动合作学习在培养学生学习合作、交流能力方面突显出巨大优势.教师如果能够准确把握学生的特点、适当艺术地运用小组互动合作,不仅能有效地组织教学,而且能激活学生学习情绪,让学生不在沉默中学习,实现学生课堂活动的主体地位,提高教学效果,实现教与学的最优化结合.
互动合作,打破英语课堂的沉默
【摘 要】
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互动合作学习在培养学生学习合作、交流能力方面突显出巨大优势.教师如果能够准确把握学生的特点、适当艺术地运用小组互动合作,不仅能有效地组织教学,而且能激活学生学习情
【机 构】
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宿城区罗圩小学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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