论文部分内容阅读
经典诵读是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中加强经典诵读,有助于培养学生的语文综合能力与人文素养.文章在分析小学语文经典诵读教学重要意义的基础上,结合实践教学经验,提出小学语文经典诵读教学有效开展的具体方法,希望能增强经典诵读教学效果,切实培养学生的核心素养.
小学语文经典诵读教学策略探究
【摘 要】
：
经典诵读是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中加强经典诵读,有助于培养学生的语文综合能力与人文素养.文章在分析小学语文经典诵读教学重要意义的基础上,结合实践
【机 构】
：
甘肃省武威市凉州区长城镇九年制学校 甘肃 武威733000
【出 处】
：
新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
在新课程改革中,高中美术所改革的内容比其他学科要多,知识面更广,这对高中教师提出了更高的要求.美术呈现内容的方式多是以直观为主,通过观察与绘画、制作完成教学任务,教师
期刊
“突出学生的主体地位”是科学新课标的基本理念,而小学高年级的科普课常常变成知识灌输课,学生缺乏学习动力.辩论赛的形式新颖有趣,增强了学生的参与度,真正活跃学生的科学
在小学音乐课堂教学过程中,教师应致力于打造趣味性的课堂环境,进一步贯彻素质教育理念,让学生在切实学到音乐基础知识的同时,还能够在生动、愉悦的课堂氛围中感受音乐的独特
随着时代的发展,教育部相继改编“初中政治”学科教材,实施了“思想品德”和“道德与法治”等教材,当下全国性使用的初中“道德与法治”充分体现了生活化、趣味化和科学化的
期刊
解决问题是义务教育阶段小学数学教学关键的内容之一,同时也是一大重点及难点,是历年小学数学期未考试占分比重较高的题目.一直以来是数学教学的一块“硬骨头”,教师难教,学
口语交际、阅读和写作是小学语文教学的三大重要部分,小学语文口语交际教学能有效培养学生的口语交际能力,帮助学生顺利进行社会交际;且培养小学生的口语交际能力还能在一定
数学文化与数学知识密切相关,它包含着数学思想方面的结晶内容,有利于帮助个人更好地理解数学发展史、数学思想文化、数学的一般规律,有利于提升个人数学素养.在小学数学课堂
在小学语文课堂中运用情景教学法,教师可以借助图片、音频等方式,强化学生听觉、视觉方面的体验,激起学生的学习兴趣,提升教学效率.为最大限度地发挥情景教学法的作用,教师要