【摘 要】
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随着时代的发展,教育部相继改编“初中政治”学科教材,实施了“思想品德”和“道德与法治”等教材,当下全国性使用的初中“道德与法治”充分体现了生活化、趣味化和科学化的
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随着时代的发展,教育部相继改编“初中政治”学科教材,实施了“思想品德”和“道德与法治”等教材,当下全国性使用的初中“道德与法治”充分体现了生活化、趣味化和科学化的特点,以利于学生针对课题进行思辨,逐步提高道德素养和法治观念.笔者认为,在初中道德与法治教学中,培养学生的思辨能力是提高核心素养的法宝.
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