【摘 要】
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在中学数学教学中,教师探究式教学方法有利于学生的个性发展和对知识的综合运用,从而使学生创新能力和实践能力得到发展;学生个人的探究行为就可以使自己逐渐实现教与学的互
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在中学数学教学中,教师探究式教学方法有利于学生的个性发展和对知识的综合运用,从而使学生创新能力和实践能力得到发展;学生个人的探究行为就可以使自己逐渐实现教与学的互动循环。本文主要分析了中学数学探究式课堂教学中的几个热点、难点问题,并提出了探究式教学的环境构建。
In middle school mathematics teaching, the teacher-inquiry teaching method is conducive to the development of students’ personality and the comprehensive application of knowledge, so that the students’ innovative ability and practical ability are developed; students’ individual inquiry behavior can gradually realize their teaching and learning. Interactive cycle. This article mainly analyzes several hot and difficult problems in the inquiry teaching of middle school mathematics, and puts forward the environment construction of inquiry teaching.
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