论文部分内容阅读
前几天，我带7岁女儿去参加一次比较重要的活动。出门前，见女儿穿了一条我认为从款式、布料都不够“档次”的旧连衣裙，便建议她换我刚给她买的一款名牌裙子。谁知女儿却不领情，仍然坚持要穿那件“便宜货”，双方发生争执。最后，我见女儿仍坚持，只得拉下脸，表情严肃地对女儿说：“不要再争了，那条裙子的款式不行，必须穿这条新的，否则，你就别去了。”这时的女儿也知道“胳膊拧不过大腿”，只好无可奈何地点了点头。但我看得出，走出家门后，她已经没有多少玩的兴致了。
回家后。我想，为女儿做主穿裙子虽是件小事，是不是一不留神伤了她的心呢?于是，决定同女儿交谈一次。我问：今天上午爸爸坚持要你穿新买的裙子，是不是觉得爸爸很武断，使你很不开心，女儿点了点头。见我交流的态度还算诚恳，她还谈了自己的观点：我觉得今天你硬逼我穿你买的那条新裙子，是有点不讲道理，因为我一点都不喜欢那种款式。再说，裙子是我穿，又不是你穿，我的审美观毕竟和你不一样嘛。，
仔细思考女儿的话，甚感有道理。眼下我们常说要尊重孩子，要尊重，就应该是全方位的，当然也包括像孩子想穿什么衣服这样的“小事”。自己虽然主观上是想把女儿打扮得漂亮一点，但在具体操作时，还是表现出了“家长意识”，把自己的审美观强加在女儿身上，无意中又犯了不尊重孩子的毛病。
由于受“传统惯性”的影响，中国不少父母在限制、约束孩子言行举止以及情趣爱好等方面，的确常常下意识的存有强迫子女应与大人“保持一致”的倾向。认定凡是我喜欢的，孩子也肯定喜欢，孩子也应该喜欢，忘了孩子的内心世界毕竟是与成人截然不同的这一基本“常识”，以致弄得像孩子想穿什么衣服这样的事情，都做不了主，并由此成为导致他们烦恼和不快的一种根源。有专家认为：理想教育的核心是能给予每个孩子充分发扬自己个性的机会。而实现这种理想教育的前提，就是父母应以民主的心态尊重孩子的个性。从这个意义上讲，孩子想穿什么衣服，当然也属于其个性的范畴，应该受到父母的尊重。
(编辑 沃若)
为儿做个沙枕头
邱长福
儿子出生后，为了“祖国花朵”健康成长，我夫妇俩日日翻《育儿指南》，天天看《父母必读》，放音乐，摆鲜花，抱他去晒太阳，真是忙得不亦乐乎。
一天老母从乡下来，一进房便抱起小家伙东看看，西瞧瞧：“耳朵贴脸太紧，日后要注意；脖子太短，要给他系上纱巾。”母亲一生养育我兄妹8人，自然有丰富的经验。此时，面对母亲的“挑剔”，妻没了往日在我面前的神气，连连点头：“妈，您老有经验，瞧瞧还要注意啥?”母亲眯着眼睛看了几分钟小家伙的后脑：“亏你们有文化，瞧瞧，小孩的头扁了，不赶紧‘纠扁’就会成为‘扁头儿’了”。她告诉我们：婴儿睡眠时喜欢面朝向有人、有亮光和声音的方向，因此父母要根据扁头的具体部位选择合适的睡眠姿势，如“左扁头”取右侧卧位，“右扁头”取左侧卧位，“枕后扁头”可左右交替侧卧，不要让孩子一直仰卧。
此后一个余月，我把卧室壁灯关了，在房顶挂上一盏柔和的小灯，好为幼儿指方向，以防小家伙“斜视”。房间太小不好换床位，妻只好委屈地睡里边，希望宝宝“趋母”能把头偏过去。然而，事与愿违，小家伙硬是习惯性地左侧。眼见幼儿的头“左扁”日见严重，妻换位睡觉又指挥不了，只好在幼儿睡着时，不时将其头向右侧“搬”，可惜小家伙不合作，搬了侧，侧了搬，直搅得我夫妇夜夜难眠。一日，抱儿在河边沙滩散步，踩着那松软又结实的细沙，突发奇想，何不做只沙枕头?说干就干，第二天取回细沙，洗净，妻又用开水烫过消毒，晾干过筛，忙了一天，终于用旧布做了一个长20厘米、宽10厘米的沙枕头。当晚，小家伙睡了。把他的头搬向右侧，用沙枕头放在后枕部作固定，真神!这晚尽管小家伙睡眠中多次反抗，但终究拗不过沙袋，只好乖乖的右侧睡到天亮。如此两个月后，嘿!小家伙的左扁头真的治好了。
如今，小孩已满周岁，头不扁了，但立下大功的沙枕头仍然由妻保存完好。
(编辑 樊明)
回家后。我想，为女儿做主穿裙子虽是件小事，是不是一不留神伤了她的心呢?于是，决定同女儿交谈一次。我问：今天上午爸爸坚持要你穿新买的裙子，是不是觉得爸爸很武断，使你很不开心，女儿点了点头。见我交流的态度还算诚恳，她还谈了自己的观点：我觉得今天你硬逼我穿你买的那条新裙子，是有点不讲道理，因为我一点都不喜欢那种款式。再说，裙子是我穿，又不是你穿，我的审美观毕竟和你不一样嘛。，
仔细思考女儿的话，甚感有道理。眼下我们常说要尊重孩子，要尊重，就应该是全方位的，当然也包括像孩子想穿什么衣服这样的“小事”。自己虽然主观上是想把女儿打扮得漂亮一点，但在具体操作时，还是表现出了“家长意识”，把自己的审美观强加在女儿身上，无意中又犯了不尊重孩子的毛病。
由于受“传统惯性”的影响，中国不少父母在限制、约束孩子言行举止以及情趣爱好等方面，的确常常下意识的存有强迫子女应与大人“保持一致”的倾向。认定凡是我喜欢的，孩子也肯定喜欢，孩子也应该喜欢，忘了孩子的内心世界毕竟是与成人截然不同的这一基本“常识”，以致弄得像孩子想穿什么衣服这样的事情，都做不了主，并由此成为导致他们烦恼和不快的一种根源。有专家认为：理想教育的核心是能给予每个孩子充分发扬自己个性的机会。而实现这种理想教育的前提，就是父母应以民主的心态尊重孩子的个性。从这个意义上讲，孩子想穿什么衣服，当然也属于其个性的范畴，应该受到父母的尊重。
(编辑 沃若)
为儿做个沙枕头
邱长福
儿子出生后，为了“祖国花朵”健康成长，我夫妇俩日日翻《育儿指南》，天天看《父母必读》，放音乐，摆鲜花，抱他去晒太阳，真是忙得不亦乐乎。
一天老母从乡下来，一进房便抱起小家伙东看看，西瞧瞧：“耳朵贴脸太紧，日后要注意；脖子太短，要给他系上纱巾。”母亲一生养育我兄妹8人，自然有丰富的经验。此时，面对母亲的“挑剔”，妻没了往日在我面前的神气，连连点头：“妈，您老有经验，瞧瞧还要注意啥?”母亲眯着眼睛看了几分钟小家伙的后脑：“亏你们有文化，瞧瞧，小孩的头扁了，不赶紧‘纠扁’就会成为‘扁头儿’了”。她告诉我们：婴儿睡眠时喜欢面朝向有人、有亮光和声音的方向，因此父母要根据扁头的具体部位选择合适的睡眠姿势，如“左扁头”取右侧卧位，“右扁头”取左侧卧位，“枕后扁头”可左右交替侧卧，不要让孩子一直仰卧。
此后一个余月，我把卧室壁灯关了，在房顶挂上一盏柔和的小灯，好为幼儿指方向，以防小家伙“斜视”。房间太小不好换床位，妻只好委屈地睡里边，希望宝宝“趋母”能把头偏过去。然而，事与愿违，小家伙硬是习惯性地左侧。眼见幼儿的头“左扁”日见严重，妻换位睡觉又指挥不了，只好在幼儿睡着时，不时将其头向右侧“搬”，可惜小家伙不合作，搬了侧，侧了搬，直搅得我夫妇夜夜难眠。一日，抱儿在河边沙滩散步，踩着那松软又结实的细沙，突发奇想，何不做只沙枕头?说干就干，第二天取回细沙，洗净，妻又用开水烫过消毒，晾干过筛，忙了一天，终于用旧布做了一个长20厘米、宽10厘米的沙枕头。当晚，小家伙睡了。把他的头搬向右侧，用沙枕头放在后枕部作固定，真神!这晚尽管小家伙睡眠中多次反抗，但终究拗不过沙袋，只好乖乖的右侧睡到天亮。如此两个月后，嘿!小家伙的左扁头真的治好了。
如今，小孩已满周岁，头不扁了，但立下大功的沙枕头仍然由妻保存完好。
(编辑 樊明)