【摘 要】
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新时期,高中音乐教学应该做到以学生为本、正确对待每个学生的差异性,做到“因材施教”。“因材施教”受到教师职业水平的影响,现代教学方式的影响以及应试教育理念的影响。
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新时期,高中音乐教学应该做到以学生为本、正确对待每个学生的差异性,做到“因材施教”。“因材施教”受到教师职业水平的影响,现代教学方式的影响以及应试教育理念的影响。为了更好地促进“因材施教”原则在高中音乐教学应用,教师要加强自身施教能力的培养,通过多种途径去了解学生,在教学中采用丰富的教学方法。
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