【摘 要】
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1981年,年仅34岁的赵来法走上了湖州市原钟管公社党委书记的岗位。18年来,赵来法扎根水乡、勤政廉政,创新创业,在平凡的工作岗位上,创出了不平凡的业绩。1998年,全镇工农业
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1981年,年仅34岁的赵来法走上了湖州市原钟管公社党委书记的岗位。18年来,赵来法扎根水乡、勤政廉政,创新创业,在平凡的工作岗位上,创出了不平凡的业绩。1998年,全镇工农业总产值9.92亿元,创工业税利7834万元,人均纯收入4100元;1998年被列为浙江省首批现代化示范镇;1999年又被评为浙江
In 1981, 34-year-old Zhao Laifa went to the post of party secretary of the original Zhongguancun commune in Huzhou City. In 18 years, Zhao Laifa rooted in water, diligent and honest, innovation and entrepreneurship, in ordinary job creation, created extraordinary performance. In 1998, the town’s industrial and agricultural output value of 992000000 yuan, a record industrial tax profit of 78340000 yuan, per capita net income of 4100 yuan; in 1998 was listed as the first batch of modern demonstration town in Zhejiang Province; 1999 was named Zhejiang
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目的:研究静脉-淋巴管混合畸形的临床病理特点。 材料和方法:回顾性研究132例武汉大学口腔医学院1994年6月～2004年2月收治的静脉-淋巴管混合畸形的临床资料,结合单抗NF、多
摘要：数学是一门工具学科，对学生而言数学是枯燥无味的，大部分的学生多不喜欢这一学科，为此提高学生学习数学兴趣是非常必要的，本文就如何提高学生学习数学的积极性进行了阐述。 关键词：数学；学习；提高；积极性；能动性；兴趣；方法 【中图分类号】G633.6 所谓学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识，并着力去认识它，探究它的一种心理倾向。兴趣是最好的老师。一个人对某件事物发生兴趣时，就会注意它、接近
本文简要叙述一种微细粒嵌布的贫磁-赤铁矿,采用以分散脱泥为主的浮选流程和以离心选矿机为主的磁重流程的多方案试验。当磨矿细度为93～95％-37μ,采用脱泥-反浮选和单-脱泥流程
小学数学课作为基础教育的重要组成部分，具有十分重要的作用，而数学的教育作用的发挥很大程度上是通过作业显现出来的，在此本人略谈数学作业的几大功能，和大家分享探讨： 一、有效落实基础知识与基本技能。数学的基础性和工具性客观地要求我们必须通过一定的手段来落实和巩固基础知识和基本技能，而作业是学生重要的学习过程，它注定要去承载这样一种功能。新课程背景下的数学教学，虽不像传统教学那样只抓“双基”，但也绝不
摘要：如何培养出社会欢迎、用人单位满意的高素质实用技术型人才，是摆在我们面前的一个严峻而迫切的课题。本文就目前服装专业实习教学中实施模拟企业化生产的情景教学模式，由传统的学校式培训向“企业订单式”培训发展，提出了相关的看法和相应的措施。 关键字：服装实习；教学情景教学模式；工学结合 【中图分类号】G642 随着整个就业市场日趋成熟，社会、企业对人才实际操作能力的要求不断提高，而目前学校教育教
【摘要】在小学诸多学科中，最具理性的学科就是数学。作为一名小学数学教师，怎样上好数学课，让学生喜爱这门学科是值得认真思考的教学课题。本文作者结合多年实践教学经验就这一问题进行了讨论研究。 【关键词】小学；数学教师；数学教学 【中图分类号】G623.5 一、塑造良好的教师形象，让学生喜爱数学学科 1.无限爱心唤醒学生。在小学生心目中，教师崇高而神圣。为此，作为小学数学教师在与孩子们相处时，需
在开采某些硫化矿床时,矿石(或围岩)的自燃不仅会引起坑内火灾,导致损坏设备和危害作业人员安全,而且还能造成矿产资源的重大损失(主要是为了隔绝火区而丢弃矿石)。因此对这
该研究对新型模式细胞张应力施加装置进行应用研究,并采用它对髁突软骨细胞进行张应力、TGF-β作用下增殖活性的变化进行初步研究具有重要临床指导意义.该研究采用相差显微镜
【摘要】利用信息技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，及多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，将信息技术与高中数学课程进行有机整合，将信息技术与高中数学课的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率。信息技术为高中数学教学的顺利实施提供形象的教学手段，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教学的单调模式，使学生的乐学落到
目的：使用两种粘结剂对五种不同材料嵌体的边缘微渗漏进行比较分析，为临床选择嵌体材料和粘结剂提供参考依据。 方法：选择近期拔除的24颗完整磨牙，制备成邻邻洞型，随机分为8组，