【摘 要】
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凡教小学低年级英语的教师大都有这样的体会:学生在课堂上读也读了,念也念了,练也练了,且效果还不错,可就是学生一拿起课本来自己读,很多学生读得就不是那么回事了,甚至有些
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凡教小学低年级英语的教师大都有这样的体会:学生在课堂上读也读了,念也念了,练也练了,且效果还不错,可就是学生一拿起课本来自己读,很多学生读得就不是那么回事了,甚至有些学生根本读不成句子。归根究底,是学生的单词掌握地不好,作不到单词的认读,又如何去读句子,读课文?但小学英语教学毕竟和初中英语教学不同,他不要求学生对单词的死记硬背,不要求学生去默写单词,小学英语教学重在培养学生的学习兴趣,
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