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学习是一个长期过程，在学习中，学生会接触到各种各样的作业，这些作业作为课堂的有效延伸，是学生丰富课后学习的重要手段。对于学生来说，通过不断的完成作业，可以有效巩固课堂上学到的知识，最终提高自身的学习能力，对于教师来说，通过批改作业，可以及时了解学生学习中的不足，并及时的采取补救措施。就初中数学作业的设计来说，教师以及学生最关注的就是作业的设计是否科学性、合理，这不仅关乎教师的教学进度，还关乎学生对知识点的掌握。