【摘 要】
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小学语文教师应坚持以生为本、因材施教原则,培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,灵活转变教学思路,来刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力,帮助学生熟练掌握多种阅读技巧
【机 构】
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新疆昌吉回族自治州吉木萨尔县三台镇中心学校 新疆吉木萨尔 831704
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小学语文教师应坚持以生为本、因材施教原则,培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,灵活转变教学思路,来刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力,帮助学生熟练掌握多种阅读技巧,养成终身的阅读习惯,从而走上综合素质与综合能力的双向发展之路,迎来语文教学工作绚丽辉煌的明天.对小学生阅读能力的强化培养不是一朝一夕可以完成的,需要教师的长期努力与不懈奋斗,学生切实感知到阅读的实际乐趣,才能积累下丰富的写作素材,明确未来的发展目标,圆满完成阶段性的成长任务,在激烈的人才竞争中占据绝对的优势地位,助推教育现代化进程的持续加快.
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