【摘 要】
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对士人和新知识分子的思想考察,可以清晰地把握清末民初中国公民意识发展的脉络。而这其中尤以梁启超的“新民观”对于民众公民意识的启蒙和觉醒作用最为突出。此文立足于梁
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对士人和新知识分子的思想考察,可以清晰地把握清末民初中国公民意识发展的脉络。而这其中尤以梁启超的“新民观”对于民众公民意识的启蒙和觉醒作用最为突出。此文立足于梁启超“新民之史”的教育思想的初探,牵引课程改革现状,走进中学历史学科的素养培育,通过“强调教材中的时序意识”“融入辩证的史观意识”两大课堂视域,寻求历史视角的广度和历史探究方法的深度,有利于矫正盲从的、虚妄的历史知识和历史观念。
An examination of the thinking of scholars and new intellectuals can clearly grasp the context of the development of Chinese citizen consciousness in the late Qing and the early Republican China. In particular, Liang Qichao’s “New Democracy ” has the most prominent role in enlightenment and awakening of civic awareness. This article based on the Liang Qichao “the history of Xinmin ” education thought, traction curriculum reform status quo, into the middle school history discipline cultivation of literacy, by “emphasizing the teaching material in the sense of time ” into the dialectical history Consciousness "two classroom perspectives, the breadth of seeking historical perspectives and the depth of the historical inquiry method are conducive to correcting blind, deceitful historical knowledge and historical concepts.
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