【摘 要】
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在小学数学教学中,由于教师需要对教学活动先进行合理的预设,再在实际教学中根据具体的情况做出机制的调整,因此实际教学活动有一定的不可控性.为了加强教师对教学活动的可控
【机 构】
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重庆市忠县三汇镇中心小学校 重庆 忠县 404311
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在小学数学教学中,由于教师需要对教学活动先进行合理的预设,再在实际教学中根据具体的情况做出机制的调整,因此实际教学活动有一定的不可控性.为了加强教师对教学活动的可控性,实现教学活动的顺利进行,小学数学教师要实现对教学内容的合理导入.本文将简述在小学数学课堂中,进行有效教学导入的具体策略,以期为小学数学教学提供一些帮助.
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