【摘 要】
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目的:分析PDCA循环法在老年病科护理带教管理中的应用效果.方法:本次研究时间段为2017年7月-2019年7月,首先选取30名老年病科室的实习护士作为观察组,接受PDCA循环法护理带教
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目的:分析PDCA循环法在老年病科护理带教管理中的应用效果.方法:本次研究时间段为2017年7月-2019年7月,首先选取30名老年病科室的实习护士作为观察组,接受PDCA循环法护理带教管理,然后再选取30名老年病科室实习护士作为对照组,接受常规临床护理带教管理,比较两组实习护士经过带教管理后的综合能力评分、临床应变能力评分以及教学满意度.结果:接受不同护理带教管理后,观察组实习护士的综合能力评分、临床应变能力评分均高于对照组实习护士的评分,观察组实习护士的教学满意度为100.0％,对照组实习护士的教学满意度为70.0％,本次研究结果数据差异具有统计学意义,(P<0.05).结论:在老年病科护理带教管理中采用PDCA循环法能够有效地帮助实习护士提高综合能力,促进临床应变能力的提升,为老年患者带来更多优质的护理服务,并且受到了实习护士的认可,是一项值得积极应用的临床带教管理模式.
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