【摘 要】
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为了激发和培养小学生学习应用题的兴趣,根据自己多年的教学实践,总结了激趣三法:一、创设意境,激发情感小学生好奇心强,有强烈的求知欲望,因此,在教学新知识前,要有意识地创
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为了激发和培养小学生学习应用题的兴趣,根据自己多年的教学实践,总结了激趣三法:一、创设意境,激发情感小学生好奇心强,有强烈的求知欲望,因此,在教学新知识前,要有意识地创设生动、愉快的意境,从外部激发小学生的求知欲望,引发小学生的学习兴趣。
In order to stimulate and cultivate pupils’ interest in studying application questions, according to their years of teaching practice, summed up the three methods of excitement: First, create the mood to stimulate emotional curiosity of primary school students strong, there is a strong desire for knowledge, therefore, before teaching new knowledge , Should consciously create a vivid and pleasant mood, from the outside to stimulate primary school students ’desire for knowledge, triggering primary school students’ interest in learning.
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