论文部分内容阅读
小学是学生从懵懂的幼儿过渡到青少年的一个重要阶段,同时也是塑造学生健全人格的基础时期,所以小学教师在学生的人生成长道路上起着举足轻重的作用,而其中最重要的是班主任的管理.班主任不光担负着为了保证学生学习知识而构建一个良好的学习环境的责任,也担负着为学生树立正确义利观的重任.
小学班主任如何实现有效的班级管理
【摘 要】
：
小学是学生从懵懂的幼儿过渡到青少年的一个重要阶段,同时也是塑造学生健全人格的基础时期,所以小学教师在学生的人生成长道路上起着举足轻重的作用,而其中最重要的是班主任
【机 构】
：
广东省肇庆市封开县江口镇封川小学
【出 处】
：
小学时代：（奥妙）科幻版
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
小学信息技术这门学科知识不仅理论性较强,而且实践性也比较强。小学生在学习的过程中觉得枯燥,因而影响教学效果的提高。因此,融入生活元素开展教学是提高课堂教学效果的有
全国的广大质量工作者：新年好12008年11月11日，中共中央总书记胡锦涛同志对我呈报的《关于加强质量工作的几点建议》做出重要批示。11月12日张德江副总理做出批示，对贯彻总书记
在新课标教学改革不断深化和现代信息技术快速发展的背景下,现代化的教学工具和教学资源与日俱增,微课作为其中的典型代表,在整合教学信息、增强课堂效果方面发挥着重要的作
曾有人说：“班主任是世界上最大的官.”这句话当然是一句戏言,但也不无道理.班主任的权力说小很小,可以说什么权也没有;说大也很大,因为学生谁的话也不听,就听班主任的,用家长
近年来,我国居民拥有住房的数理迅速增长.这一方面反映了我国经济迅速发展,国民生活水平大幅提升的事实,另一方面,又对业界提出了下述不能不正视的问题:应如何本着物尽其用的
中国质协召开第八届六次常务理事会议暨2009年全国质协系统秘书长工作会议．其主要任务．就是认真学习、贯彻、落实中央经济工作会议和党中央、国务院领导同志对加强质量工作的重
一、问题的提出 时代呼唤主体，主体呼唤主体教育。主体教育是针对传统教育模式中严重忽视人的发展这一问题而提出的，它体现了以人为本的现代教育思想，合乎素质教育的基本原则和
进入21世纪，随着科学技术的迅猛发展和全球经济的一体化，国际化的竞争进一步加剧。基于时间的市场竞争，企业为了赢得胜利，必须以比竞争对手更快的速度完成顾客化的新产品研发。戴
随着我国经济的飞速发展,各种金融产品、理财项目层出不穷,要想把理财做好其实是一件非常不容易的事情。邓小平同志曾经说过,“教育要从娃娃抓起”,理财也不例外。很早在课堂