【摘 要】
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教学目的使学生了解蕨的形态构造和生活史,明确蕨类植物的特征,并进一步了解植物从水生过渡到陆生、从简单到复杂的发展。教学过程 1.复习提问上一节课我们开始学习蕨类植物
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教学目的使学生了解蕨的形态构造和生活史,明确蕨类植物的特征,并进一步了解植物从水生过渡到陆生、从简单到复杂的发展。教学过程 1.复习提问上一节课我们开始学习蕨类植物,你们知道蕨类植物生长在什么地方? 2.引言蕨类植物好温喜湿,它们大都生活在林下、溪谷、沼泽等处,也有生活在水里的。
Teaching Objectives To enable students to understand the morphological structure and life history of ferns, identify the characteristics of ferns, and further understand the plant from aquatic to terrestrial, from simple to complex development. Teaching process 1. review questions last lesson we started to learn ferns, do you know where ferns grow? 2. Introduction Ferns warm and wet, most of them live in the forest, valleys, swamps, etc. Department, there are living in the water.
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