【摘 要】
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开展创业教育,重视学生的创业意识和能力培养,对于增强中等职校毕业生的社会适应能力和创造力,促进职业教育的发展和社会经济的繁荣,具有十分重要的意义。一、创业教育的意义
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开展创业教育,重视学生的创业意识和能力培养,对于增强中等职校毕业生的社会适应能力和创造力,促进职业教育的发展和社会经济的繁荣,具有十分重要的意义。一、创业教育的意义和理论价值1.加强创业意识和能力的培养,是我国就业形势的迫切需要我国是一个人口众多、经济还不发达的国家,就业问题历来比较严峻。据不完全统计,全国每年要新增劳动力2000多万,其中农村1400多万,城市700多万。
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叶圣陶先生说过，“语言文字的训练最要紧的是训练语感”。吕叔湘先生也指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”可见，语感教学历来就备受语文界的重视。今天，面对语文课程工具性和人文性的统一这一基本特点，面对切实提升学生的语文素养这一基本理念，培养学生敏锐的语感已成为当前语文教师十分迫切的任务。 那么，中学语文教学语感培养的途径有哪些呢？ 一、重视诵读，读出语感 只有多朗读、诵读，才
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厌氧释放磷是生物除磷的重要部分，释放磷不充分是生物除磷不稳定的主要原因。为了研究碳源种类对厌氧生物除磷的影响，以A^2／O氧化沟工艺好氧末端活性污泥为研究对象，投加乙酸钠、
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目的针对在进行维持性血液透析以后的患者,血红蛋白检测频率对其血红蛋白变异的临床影响效果进行分析。方法在本院（2016年7月1日至2017年7月1日）接受维持性血液透析以后的患者
在创新教育课程教学中，教师为学生提供参与实践学习的情境至关重要。在上课时，笔者采用总课题组编写的《创新教育实验教材》进行教学，在教学过程中适时改变某些条件、要素，让每个学生都能大胆地作出合理假设，让他们尽情地在尝试中争论，在争论中思索，在思索中迸发出创新思维的火花，并将这些看似“天马行空”的遐想通过模拟环境动手实验操作，得出结论，获得真切体验，从而有力地培养了学生的创新能力。 以下是第三届全国中