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中国共产党的“十六”大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。这一命题的提出，是基于一种新的社会发展理念。本文从“学习型社会”的科学内涵、深远意义、创建途径等三方面作了探讨。
对创建“学习型社会”的几点思考
【摘 要】
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中国共产党的“十六”大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。这一命题的提出，是基于一种新的社会发展理念。本文从“学习型社会”
【机 构】
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中共湖南省委党校科社教研部
【出 处】
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湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年1期
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