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管理的性质决定了管理类课程的教学不能完全采用传统的静态理论式教学方法.案例教学的开展必须依据本科阶段管理类专业学生的特点和培养计划,在管理类课程中适当采用,并分不同时段由浅入深地开展.这种教学方法给教师提出了新的要求.
本科管理类专业案例教学的实施研究
【摘 要】
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管理的性质决定了管理类课程的教学不能完全采用传统的静态理论式教学方法.案例教学的开展必须依据本科阶段管理类专业学生的特点和培养计划,在管理类课程中适当采用,并分不
【机 构】
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郑州航空工业管理学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年4期
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