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【摘 要】
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摘要：纵观传统的小学语文教学活动开展情况，教师的照本宣科使得学生从小学开始就习惯于接受老师的知识灌输，其甘于作为接受知识的容器，不愿意甚至是无法发挥自身的主观能动性来自主地探究知識。这一教学与新一轮课程改革所倡导的以学生为主体的教学理念是背道而驰的。而且，传统的教学方式下的课堂教学效果是低效甚至无效的，这又与高效课堂的建构是相违背的。对此，教师在组织教学活动的时候，首先要对学生给予充分的尊重，在课
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2017年16期
其他文献
摘 要：从心理学角度探索合理的化学教学，在教学实践中不断深入研究，目的在于提高学习兴趣，挖掘学习潜能，调动学生的主观能动性，充分发挥学生的主体作用。 關键词：心理学；主体作用；参与 心理学研究证明，参与教学活动的心理分两大类：一类属于心理的认知因素（感觉、知觉、记忆、思维、想象等），一类属于心理的意向因素（动机、注意、情感、意志等）。两类因素分别构成“感知——思维——知识智慧”的认识过程和“感
摘 要：现阶段，大众对老年大学教育的现代化建设认识程度较低，而且大部分人认为现代化建设与规范化建设存在矛盾，从而导致老年教育事业的可持续发展受到影响。实质上，老年教育的现代化建设和规范化建设是相辅相成、不可分割的，全面把握两者之间的关系和规律，统筹相关工作，从而推进老年大学教育的现代化。 关键词：老年大学；现代化建设；规范化建设 一、 老年大学教育现代化是我国教育战略发展目标 2010年7月
小学品德和社会课程是小学教育体系中较为重要的社会实践类课程，这门课程主要是为了培养学生优秀、高尚的思想品德和良好的生活习惯等，因此，教师在教学过程中要给予充分的重视，不
摘要：作业是教师检查学生学习情况的重要手段，也是学生巩固知识、提升学习能力的最重要的手段。作业的设计大有学问，如何设计好作业、布置合理的作业是广大老师十分关注的问题。本文主要从化学课堂作业存在的不足、合理设计初中化学作业的反思等方面来阐述，在初中化学教学中，如何设计好学生作业的。 关键词：化学；教学；作业 课堂作业是巩固学生的学习成果、发现学生问题的重要手段。一般说来，每节课的尾部，老师总是要
摘要：语文是有着丰富人文内涵的课程，语文教师在教学中应注重品德教育。让孩子们在轻松愉快中享受成功感，增强学习的自信心，逐步形成健全的人格，从而全面、和谐地发展。 关键词：品德教育；健全人格；民主和谐；天真本性 古人云：“文以载道”，语文是有着丰富人文内涵的课程，具有强烈的人文色彩。《语文课程标准》明确指出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德
摘 要：教师的职业倦怠，是由于教师长期持续疲劳和压力的积累以及缺乏成就感和自我效能感而产生的疲惫、厌倦和挫败的情绪感受和心理状态。这是一种消极的心态。表现为工作不开心、没有挑战性、认为自己的工作得不到认可，充满压力感、疲惫感、挫败感。那么，如何克服职业倦怠，做一个有情怀的教师？ 关键词：情怀；教育工作；诲人不倦 一、 做一个热爱教育教学的教师 教育事业是维系民族生死存亡的事业，也是关系到国家