【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入,各地的课堂教学研讨活动搞得轰轰烈烈,不同学科优秀课评比活动经常开展,一大批年轻教师在各级各类课堂教学评比中脱颖而出,许多老师已成长为骨干教
【机 构】
：
滨海县实验小学 江苏滨海224500
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,各地的课堂教学研讨活动搞得轰轰烈烈,不同学科优秀课评比活动经常开展,一大批年轻教师在各级各类课堂教学评比中脱颖而出,许多老师已成长为骨干教师、特级教师。但不论是普通教师,还是骨干教师甚至特级教师,他们在参加课堂教学展示、竞赛活动时,都要
With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, various classroom teaching seminars have been vigorously carried out, and outstanding subjects of different disciplines have been regularly carried out. A large number of young teachers have come to the fore in various types of classroom teaching and assessment, and many teachers have become backbone teachers , Super teacher. But whether it is ordinary teachers, key teachers or even top-level teachers, they participate in classroom teaching shows, competitions, have to
其他文献
目的:
观察在乳酸林格氏液中加入不同剂量的芦荟多糖对重度创伤失血性休克大鼠复苏后血浆TNF-α、IL-6含量,肠组织中P-选择素、ICAM-1、MDA、MPO、SOD、DAO变化及肠组织
校本教研是学校根据本校的办学思想,以教师为主体自主进行的教育科学研究。它是以学校为基地,以办学质量的全面提高为目标,以解决学校的教育教学,尤其是课程改革过程中的各种
新课程理念是当前课堂教学改革的主旋律。课堂教学要以面向全体学生,发展学生全面素质,让学生主动、生动活泼地学习为主要特征。课堂教学设计决定着课堂教学的行为,从某种程
《语文课程标准》对阅读提出了非常明确的量化指标要求。要实现这样的目标要求,仅仅凭借课堂上的阅读教学,无论如何也是不可能的。办法只有一个,那就是加强课外阅读。一、利
课堂教学是数学教学的主要形式,成功的课堂教学是传授数学知识、培养数学能力,发展数学思维能力的关键。课堂是否有情趣,则是影响教学效果的重要因素。研究课堂情趣教学的原
语文教学是由静态的语言知识性教学转向动态的言语发展性教学。新课程倡导的以学生发展为本的上位理念,在语文教学中应转化为以学生主体言语发展为本的可操作性理念,这正是语
《语文课程标准》中明确指出:“降低习作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。”的确,兴趣如同金钥匙,它能为学生开启习作乐园的大门;兴趣又似好老师,它能为学生
“老师,小赵今天到一家小店偷东西被抓住了,现在被送到了校长室,请你去领一下。”唉,又是小赵,这个小家伙老喜欢惹事生非,以引起大家的注意。我气呼呼地向校长室走去,看来今
校园文化的内涵非常丰富,这里主要就校园的物质文化、课余文化、舆论文化、人际关系等具体内容及其建构做一些探索,并从中引发出我们的思考。一、加强物质文化建设,美化校园