论文部分内容阅读
高中数学教学的过程，是使学生在教师的指导下，对以往掌握的数学知识的基础上，对数学学习提升的过程。学生通过高中阶段的数学学习，可以为以后大学阶段的学习打下坚实的基础。积极探索高中数学教学的创新方式方法，尊重学生的主体意识，激发学生自主学习的积极性，对促进高中数学教学质量的提升，打牢高中学生数学基础，促进学生素质全面发展，具有十分重要的现实意义。