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摘要:高校就业难一直是党中央高度重视的社会问题之一,经济危机让这一问题尖锐化。实施教育改革,加快教育探索,创新政府职能新路,加强企业和高校的更深层次衔接,我们尝试从根本上解决高校就业难的问题。
关键词:高校就业;经济危机;毕业生
作者简介:宋丹(1970-),男,辽宁沈阳人,沈阳工业大学电气工程学院党总支副书记、学生副院长,讲师,主要研究方向:思想政治教育;张丽萍(1978-),女,辽宁沈阳人,沈阳工业大学电气工程学院学生党支部书记,讲师,主要研究方向:思想政治教育。(辽宁 沈阳 110870)
党中央、国务院对于高校毕业生就业给予了高度重视,先后采取了一系列措施深化高校毕业生就业制度改革,千方百计扩大高校毕业生的就业渠道。胡锦涛总书记在中共中央政治局集体学习时强调指出,要积极做好毕业大学生的就业工作,各级党委、政府以及教育、人事等有关部门都要把促进、实现就业和创业作为一项十分重要的工作,全力以赴地抓好。国务院办公厅转发了教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》,明确了高校毕业生就业中的一系列重大政策问题,并为深化毕业生就业体制和机制改革明确了方向和要求。
2008年开始的经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身。经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题非常突出。中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》指出,2009年有数以百万计的大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻。
一、毕业生就业的质量与水平是学校培养人才质量的反映
高校毕业生的就业问题不仅关系到数百万大学生,更关系到千千万万个家庭,关系到广大人民群众的利益。毕业生就业的水平与质量如何已经成为各高校办学水平与质量的重要体现。如何充分发挥高校毕业生这一重要的人才资源,人尽其才,人尽其用,不仅关乎学校的声誉,更对全面建设小康社会具有重要意义。
高校学生的质量直接影响到学生的就业。高校学生的“质量观”经历了时代的变化。长期以来,对学生的质量评价停留在考试的分数上。知识的掌握应该是衡量质量的一个重要组成部分,但绝不是全部,更重要的是人的素质,主要是公共基本道德素质和能力素质。当然知识和能力是相辅相成、不可剥离的。应该强调知识的掌握应用,通过学到的知识去分析、整理、抽象并进行创造,在积累的基础上爆发。我们还要特别强调三种能力的培养,即创新能力和创造能力的培养、交流能力的培养、协作能力的培养。
二、高校毕业生就业不容乐观的根本原因
从整体情况来看,大学生的供给表现在量上的充足,质上的不足。结构性的供过于求,培养的大学生和社会的实际需求脱节是矛盾之一;培养质量滑坡,学生理论与实践相脱节,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手是矛盾之二。
企业用人的时候,首选是相关专业的人,其次是高潜质的人,因为企业在发展期需要大量的人员补给,有些人是可以在工作过程中逐渐培养的,这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。
在经济危机影响下,企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略,一方面人力资源的补给大幅减少,另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。企业是非常现实的经济实体,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,而纸上谈兵的大学生并不能给企业带来绩效,还要搭上老员工为其辅导,从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工,尤其是大学生,即便招聘也是有实力的公司进行优中选优的战略性人才储备;而有些有实力的公司在进行人才的战略性调整,希望通过现在的经济危机带来的变化招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干,从而迎接经济危机过去后的新的发展。经济危机造成的结果是,无论是从结构上看,还是从总量上看,毕业生的就业都存在诸多问题。
一些企业认为经济危机也是转机,在这个转机过程中,良莠不齐的企业在优胜劣汰中使得企业乃至整个行业的发展更加规范。而大学生没能在这一转机中受到企业的青睐,其根本原因是很多大学生还不具备胜任相关工作的能力。
三、高校就业难问题的解决
1.实施教育改革,提高大学生质量,加强技能培训
大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题,对教育的反思也愈发深刻,政府、高校、企业也都在进行思考。
政府出台了一些财政政策,包括企业接纳大学生可以得到补贴等。但是政府要求半年后企业必须接收该员工,而较多企业不能保证半年后经济形势会好转,因此不愿承担这样的用人风险。虽然这些措施是短期的,在一定程度上解决了部分问题。
学校也在积极寻找教育改革途径,与企业联手办学是途径之一。企业首要考虑的不是教育问题,却间接地促进了教育的改革和对教育本身的思考和探索。企业考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任工作的人。一些企业在高校办了定制培养班,按照自己企业的要求和实践培养大学生,然后招募其到本企业工作。而一些培训公司也应运而生,对学生进行技能训练,训练后的大学生可以更快地胜任工作。有些民营教育机构更是集合这两种方式,直接模拟企业的技能环境,请企业的人来授课。这些措施都在一定程度上起到了一定的效果,伴随着经济危机,各种各样的教育形式及补充教育形式的优势更凸显出来,这对教育本身的思考和探索是好事。
2.加强学习,团结协作,扎实做好毕业生就业的基础工作
为贯彻中央对高校就业工作的指导精神,研讨新形势下毕业生就业工作可能遇到的新问题和我们应对的措施,通过网站、板报等多种渠道向毕业生宣传国家关于毕业生就业制度的新政策和实施办法,使广大毕业生在很短的时间内了解有关政策和相关规定,为他们顺利就业提供了极大的帮助。
成立毕业生就业工作领导小组,在毕业生人数增加、工作人员减少、社会不稳定的情况下,为了更好地发挥个人的特长,将就业工作分解为毕业生就业市场、毕业生就业信息、毕业生就业指导、党政机关公务员选调、毕业生就业方案等几个方面,分别由专人负责,明确各自的职责,分工协作。实践证明,职责明确,有力地促进了就业工作的开展,大大提高了工作效率。
3.拓展市场,为毕业生开辟广阔的就业空间
大学生就业时信息是关键,市场是基础。毕业生人数多,就业压力大,就业市场的开发面临许多的挑战,也蕴藏着更多的机遇。
(1)寄送生源资料与参加供需会结合,广泛收集就业信息。就业工作开展初期,要着手对毕业生的基本情况进行摸底调查,包括毕业生的姓名、性别、专业、来源省区、身体状况以及学习成绩、政治面貌、奖惩情况、社会活动情况、特长、爱好和科研成果等方面的信息,将这些内容输入计算机并分类统计,然后提供给近几年接收本校毕业生、曾向本校发送过需求信息、参加本校举办的供需见面会的用人单位,以使这些单位及时了解毕业生的情况。根据单位反馈的情况,学校也可以收集一些用人单位的需求信息。
(2)掌握毕业生的思想动态,引导毕业生开阔择业思路。转变毕业生过去“只有到国有企业、国有单位才是就业”的旧的思路,让毕业生逐步接受“先就业、再择业、后创业”的思维模式;鼓励毕业生到各种所有制形式的用人单位去工作,在新的岗位上创业;鼓励毕业生响应国家号召到基层和艰苦地区去建功立业。学校要及时了解毕业生的思想动态,通过多种渠道对毕业生进行就业指导,引导毕业生设定合理的择业期望值,增强毕业生择业的竞争力。根据毕业生就业工作的进展情况以及所遇到的问题开办专题讲座,集中解答并及时处理毕业生的有关问题,把用人单位的不同要求及时反馈给毕业生,以增强他们在择业中的竞争力和成功率。
(3)加强毕业生就业市场的建设,拓宽毕业生就业渠道。毕业生就业市场建设包括就业市场的软硬件建设和就业市场的拓展两方面的内容。市场建设是基础,市场拓展是重点。充分认识到毕业生市场建设对毕业生就业工作的重要性,在领导的关怀和学校相关部门的支持下,加强了硬件市场建设的力度,配备了投影仪、VCD、音响等专用设备,并聘请专人负责用人单位召开毕业生见面会的宣传、接待、组织实施等工作。这样就为用人单位召开专场招聘会提供了较好的条件,保障了毕业生就业市场的顺利运行。稳定的就业市场拓宽了就业渠道,保障了毕业生就业的良好态势。
4.科学管理,树立学校在社会上的良好形象
学校就像一家工厂,而毕业生就是工厂生产出来的产品。要使产品有一个好的销路就一定要遵循市场规则,讲究经营之道,注重社会信誉。要在工作中坚持原则,严把出口关。
(1)制订毕业生就业工作实施细则。为毕业生就业工作的全过程提供可行的操作依据和政策保障,使毕业生就业工作做到有章可循。
(2)严格把好毕业生审核推荐关。在毕业生就业工作启动之初,对应届毕业生进行严格的资格审核,毕业生根据自身情况全面、真实、准确、认真填写《毕业生推荐表》,经过审核后方可签章向单位推荐。
(3)加强就业工作的过程管理。每名毕业生只有一份就业协议书,只能与一个单位签约,这样就从源头上杜绝了毕业生持多份协议书与多个单位签约现象的发生。就业协议书一经签订后必须严格履行,因特殊情况需要解除协议时必须经另两方同意,并依照协议缴纳违约金后方可解除。这些规定和管理方法实实在在地维护了绝大多数毕业生以及学院和用人单位的长远利益,因而赢得了社会各界的一致赞誉。
(4)强化服务意识,树立为毕业生服务、为用人单位服务的思想。“想毕业生之所想,急毕业生之所急,尽最大努力帮助毕业生找到满意的工作单位。”对毕业生不明白的问题,就业负责人要耐心予以宣传、解释;对毕业生提出的合理要求,就业负责人要克服困难,尽量予以满足。由专人负责解释学校的就业政策,解答毕业生关心的问题,专门设立毕业生就业咨询室。
(5)学校各专业学院主动走出校门收集信息。学校统筹全局,在局部落实上难免有所疏漏。各学院根据本学院的专业特点、培养目标和使用方向,编写专业介绍等材料,并且主动与对口部门和单位发函联系,收集需求信息,了解工作进展情况,从而能更加积极主动地收集信息、抓落实,有效地促进就业工作的开展。
以上是针对目前高校就业难的几点建议,解决问题的根本办法还是来自教育本身的探索和实践。问题一直都存在,经济危机只不过是让问题变得更加尖锐,如果能借此加快对教育的探索,加快政府职能的探索,加强企业和高校的更深层次衔接,对于从根本上解决问题及未来中国的发展意义重大。问题的产生不是一朝一夕的,解决问题的过程也不会是一蹴而就的,需要从各个角度,不同的时间段有不同的侧重点,逐步来解决这一问题。
(责任编辑:王祝萍)
关键词:高校就业;经济危机;毕业生
作者简介:宋丹(1970-),男,辽宁沈阳人,沈阳工业大学电气工程学院党总支副书记、学生副院长,讲师,主要研究方向:思想政治教育;张丽萍(1978-),女,辽宁沈阳人,沈阳工业大学电气工程学院学生党支部书记,讲师,主要研究方向:思想政治教育。(辽宁 沈阳 110870)
党中央、国务院对于高校毕业生就业给予了高度重视,先后采取了一系列措施深化高校毕业生就业制度改革,千方百计扩大高校毕业生的就业渠道。胡锦涛总书记在中共中央政治局集体学习时强调指出,要积极做好毕业大学生的就业工作,各级党委、政府以及教育、人事等有关部门都要把促进、实现就业和创业作为一项十分重要的工作,全力以赴地抓好。国务院办公厅转发了教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》,明确了高校毕业生就业中的一系列重大政策问题,并为深化毕业生就业体制和机制改革明确了方向和要求。
2008年开始的经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身。经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题非常突出。中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》指出,2009年有数以百万计的大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻。
一、毕业生就业的质量与水平是学校培养人才质量的反映
高校毕业生的就业问题不仅关系到数百万大学生,更关系到千千万万个家庭,关系到广大人民群众的利益。毕业生就业的水平与质量如何已经成为各高校办学水平与质量的重要体现。如何充分发挥高校毕业生这一重要的人才资源,人尽其才,人尽其用,不仅关乎学校的声誉,更对全面建设小康社会具有重要意义。
高校学生的质量直接影响到学生的就业。高校学生的“质量观”经历了时代的变化。长期以来,对学生的质量评价停留在考试的分数上。知识的掌握应该是衡量质量的一个重要组成部分,但绝不是全部,更重要的是人的素质,主要是公共基本道德素质和能力素质。当然知识和能力是相辅相成、不可剥离的。应该强调知识的掌握应用,通过学到的知识去分析、整理、抽象并进行创造,在积累的基础上爆发。我们还要特别强调三种能力的培养,即创新能力和创造能力的培养、交流能力的培养、协作能力的培养。
二、高校毕业生就业不容乐观的根本原因
从整体情况来看,大学生的供给表现在量上的充足,质上的不足。结构性的供过于求,培养的大学生和社会的实际需求脱节是矛盾之一;培养质量滑坡,学生理论与实践相脱节,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手是矛盾之二。
企业用人的时候,首选是相关专业的人,其次是高潜质的人,因为企业在发展期需要大量的人员补给,有些人是可以在工作过程中逐渐培养的,这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。
在经济危机影响下,企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略,一方面人力资源的补给大幅减少,另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。企业是非常现实的经济实体,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,而纸上谈兵的大学生并不能给企业带来绩效,还要搭上老员工为其辅导,从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工,尤其是大学生,即便招聘也是有实力的公司进行优中选优的战略性人才储备;而有些有实力的公司在进行人才的战略性调整,希望通过现在的经济危机带来的变化招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干,从而迎接经济危机过去后的新的发展。经济危机造成的结果是,无论是从结构上看,还是从总量上看,毕业生的就业都存在诸多问题。
一些企业认为经济危机也是转机,在这个转机过程中,良莠不齐的企业在优胜劣汰中使得企业乃至整个行业的发展更加规范。而大学生没能在这一转机中受到企业的青睐,其根本原因是很多大学生还不具备胜任相关工作的能力。
三、高校就业难问题的解决
1.实施教育改革,提高大学生质量,加强技能培训
大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题,对教育的反思也愈发深刻,政府、高校、企业也都在进行思考。
政府出台了一些财政政策,包括企业接纳大学生可以得到补贴等。但是政府要求半年后企业必须接收该员工,而较多企业不能保证半年后经济形势会好转,因此不愿承担这样的用人风险。虽然这些措施是短期的,在一定程度上解决了部分问题。
学校也在积极寻找教育改革途径,与企业联手办学是途径之一。企业首要考虑的不是教育问题,却间接地促进了教育的改革和对教育本身的思考和探索。企业考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任工作的人。一些企业在高校办了定制培养班,按照自己企业的要求和实践培养大学生,然后招募其到本企业工作。而一些培训公司也应运而生,对学生进行技能训练,训练后的大学生可以更快地胜任工作。有些民营教育机构更是集合这两种方式,直接模拟企业的技能环境,请企业的人来授课。这些措施都在一定程度上起到了一定的效果,伴随着经济危机,各种各样的教育形式及补充教育形式的优势更凸显出来,这对教育本身的思考和探索是好事。
2.加强学习,团结协作,扎实做好毕业生就业的基础工作
为贯彻中央对高校就业工作的指导精神,研讨新形势下毕业生就业工作可能遇到的新问题和我们应对的措施,通过网站、板报等多种渠道向毕业生宣传国家关于毕业生就业制度的新政策和实施办法,使广大毕业生在很短的时间内了解有关政策和相关规定,为他们顺利就业提供了极大的帮助。
成立毕业生就业工作领导小组,在毕业生人数增加、工作人员减少、社会不稳定的情况下,为了更好地发挥个人的特长,将就业工作分解为毕业生就业市场、毕业生就业信息、毕业生就业指导、党政机关公务员选调、毕业生就业方案等几个方面,分别由专人负责,明确各自的职责,分工协作。实践证明,职责明确,有力地促进了就业工作的开展,大大提高了工作效率。
3.拓展市场,为毕业生开辟广阔的就业空间
大学生就业时信息是关键,市场是基础。毕业生人数多,就业压力大,就业市场的开发面临许多的挑战,也蕴藏着更多的机遇。
(1)寄送生源资料与参加供需会结合,广泛收集就业信息。就业工作开展初期,要着手对毕业生的基本情况进行摸底调查,包括毕业生的姓名、性别、专业、来源省区、身体状况以及学习成绩、政治面貌、奖惩情况、社会活动情况、特长、爱好和科研成果等方面的信息,将这些内容输入计算机并分类统计,然后提供给近几年接收本校毕业生、曾向本校发送过需求信息、参加本校举办的供需见面会的用人单位,以使这些单位及时了解毕业生的情况。根据单位反馈的情况,学校也可以收集一些用人单位的需求信息。
(2)掌握毕业生的思想动态,引导毕业生开阔择业思路。转变毕业生过去“只有到国有企业、国有单位才是就业”的旧的思路,让毕业生逐步接受“先就业、再择业、后创业”的思维模式;鼓励毕业生到各种所有制形式的用人单位去工作,在新的岗位上创业;鼓励毕业生响应国家号召到基层和艰苦地区去建功立业。学校要及时了解毕业生的思想动态,通过多种渠道对毕业生进行就业指导,引导毕业生设定合理的择业期望值,增强毕业生择业的竞争力。根据毕业生就业工作的进展情况以及所遇到的问题开办专题讲座,集中解答并及时处理毕业生的有关问题,把用人单位的不同要求及时反馈给毕业生,以增强他们在择业中的竞争力和成功率。
(3)加强毕业生就业市场的建设,拓宽毕业生就业渠道。毕业生就业市场建设包括就业市场的软硬件建设和就业市场的拓展两方面的内容。市场建设是基础,市场拓展是重点。充分认识到毕业生市场建设对毕业生就业工作的重要性,在领导的关怀和学校相关部门的支持下,加强了硬件市场建设的力度,配备了投影仪、VCD、音响等专用设备,并聘请专人负责用人单位召开毕业生见面会的宣传、接待、组织实施等工作。这样就为用人单位召开专场招聘会提供了较好的条件,保障了毕业生就业市场的顺利运行。稳定的就业市场拓宽了就业渠道,保障了毕业生就业的良好态势。
4.科学管理,树立学校在社会上的良好形象
学校就像一家工厂,而毕业生就是工厂生产出来的产品。要使产品有一个好的销路就一定要遵循市场规则,讲究经营之道,注重社会信誉。要在工作中坚持原则,严把出口关。
(1)制订毕业生就业工作实施细则。为毕业生就业工作的全过程提供可行的操作依据和政策保障,使毕业生就业工作做到有章可循。
(2)严格把好毕业生审核推荐关。在毕业生就业工作启动之初,对应届毕业生进行严格的资格审核,毕业生根据自身情况全面、真实、准确、认真填写《毕业生推荐表》,经过审核后方可签章向单位推荐。
(3)加强就业工作的过程管理。每名毕业生只有一份就业协议书,只能与一个单位签约,这样就从源头上杜绝了毕业生持多份协议书与多个单位签约现象的发生。就业协议书一经签订后必须严格履行,因特殊情况需要解除协议时必须经另两方同意,并依照协议缴纳违约金后方可解除。这些规定和管理方法实实在在地维护了绝大多数毕业生以及学院和用人单位的长远利益,因而赢得了社会各界的一致赞誉。
(4)强化服务意识,树立为毕业生服务、为用人单位服务的思想。“想毕业生之所想,急毕业生之所急,尽最大努力帮助毕业生找到满意的工作单位。”对毕业生不明白的问题,就业负责人要耐心予以宣传、解释;对毕业生提出的合理要求,就业负责人要克服困难,尽量予以满足。由专人负责解释学校的就业政策,解答毕业生关心的问题,专门设立毕业生就业咨询室。
(5)学校各专业学院主动走出校门收集信息。学校统筹全局,在局部落实上难免有所疏漏。各学院根据本学院的专业特点、培养目标和使用方向,编写专业介绍等材料,并且主动与对口部门和单位发函联系,收集需求信息,了解工作进展情况,从而能更加积极主动地收集信息、抓落实,有效地促进就业工作的开展。
以上是针对目前高校就业难的几点建议,解决问题的根本办法还是来自教育本身的探索和实践。问题一直都存在,经济危机只不过是让问题变得更加尖锐,如果能借此加快对教育的探索,加快政府职能的探索,加强企业和高校的更深层次衔接,对于从根本上解决问题及未来中国的发展意义重大。问题的产生不是一朝一夕的,解决问题的过程也不会是一蹴而就的,需要从各个角度,不同的时间段有不同的侧重点,逐步来解决这一问题。
(责任编辑:王祝萍)