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中职阶段的教材、学生心理、教师教法是造成学习数学障碍的主要因素，了解学生学习中存在的障碍，分析产生障碍的原因，调整相应的教学策略来提高他们的学习兴趣、自信心和解决问题的能力是作者的粗浅认识。
中职生数学学习障碍的成因与教学对策
【摘 要】
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中职阶段的教材、学生心理、教师教法是造成学习数学障碍的主要因素，了解学生学习中存在的障碍，分析产生障碍的原因，调整相应的教学策略来提高他们的学习兴趣、自信心和解决问题
【机 构】
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甘肃省景泰职业中专 甘肃 景泰 730400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年12期
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