【摘 要】
:
在高中语文教学中,古诗文始终占据着非常重要的地位,也能够体现出相关教育部门在实际教学中对传统文化教育的重视,但根据实际古诗文教学呈现出的效果来看,并不是很理想.长久
【机 构】
:
福建省莆田市仙游县度尾中学,福建 莆田,351266
论文部分内容阅读
在高中语文教学中,古诗文始终占据着非常重要的地位,也能够体现出相关教育部门在实际教学中对传统文化教育的重视,但根据实际古诗文教学呈现出的效果来看,并不是很理想.长久以来,古诗文的教学内容是高中语文教学中组成的一部分,其中包括了比较丰富多彩的传统文化底蕴,要求高中语文老师善于在实际教学过程中对学生开展正确的指导.在此基础上,本文以高中语文古诗文现在存在的教学状况为背景,根据高中语文古诗文教学中的相关内容部分的探讨并提出一些参考依据,针对传统文化提出相应的教育对策.
其他文献
对于初中阶段的语文阅读教学,教师不能一味地进行原文知识点的讲解,要根据原文对知识点进行深入的挖掘,从而让学生可以对文章有更深层次的理解和认识.故此,本文就在初中语文
社会和经济的发展带动了广大的农村工作者奔向城市,流动儿童的数量也急剧上升.国家对于儿童教育关注度不断提升,在小学流动儿童的教育问题上,也提出了更多的要求.为了促进流
合作学习是一种有效的教学形式,元认知训练是一种对认知策略的训练,二者的关系表现为都以主体教育思想为起点,以教会学生学习为目标.元认知训练可以包含于合作学习的形式中,
通过对近年完成的6条大剖面重新解释研究,发现在松辽盆地晚侏罗世—早白垩世断陷之下的深层还存在一早、中侏罗世至晚三叠世的古前陆型盆地。这一发现对深层天然气勘探具有
小学语文课程教学中,阅读教学是重要的教学内容,阅读对于学生的语文学习基础能力和综合能力是一种考验,提升学生的阅读能力,就是提升学生的整体语文素养,通过有效的阅读指导
成语含义rn比喻为局部或暂时的现象所迷惑,不能认清事物的全貌或问题的本质。
三年的试验结果証明,株高相差20~30cm的小麦高矮两品种混播,在高秆品种穗数比例适当的情况下,对矮秆品种的穗数、穗重及产量无影响或影响轻微,而高矮品种本身則尚未达到相互影
为了适应太湖地区稻麦生产规模经营的发展趋势,本文研究和探讨了与之适应的农机农艺技术体系、农机具配备系列、适应不同经济水平的三种村级农机具合理配备方案及其综合效益