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摘 要:“害羞”心理学者认为是一种人格特质,它在儿童身上极为普遍。但如果变成了过分害羞行为,就会严重影响他今后人格的发展。这应引起大家的重视。本文试从孩子过分害羞行为表现、原因中寻找改善的策略。
关键词:害羞 过分害羞 产生原因 改善策略
《纲要》中明确规定:教育要促进幼儿健康、和谐,富有个性的发展。所谓健康幼儿既是指一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”“主动”“自信”“乐于交往”“不怕困难”的幼儿。
大家都知道“害羞”是一种与生俱来的行为特质,它在儿童身上极为普遍。过分害羞的孩子常常是因为觉得自己的体力、容貌、能力等不如别人,对自己的评价过低、自卑感强。这种心理弱点,使孩子在集体活动时畏缩不前,与人交往时害羞、忸怩不前。这类孩子性格沉静不愿被人注目,他们不常大声笑嚷,也不激烈争吵。
一、造成幼儿害羞的原因
据分析除了受先天的心理因素影响外,后天的环境因素也很重要。产生原因有:
1.父母否定,缺乏自信
许多家长在很多时候,总说孩子这也不行那也不行,总不给孩子锻炼的机会。如某班有位家长,一次期末家长会上孩子表演节目。她的孩子在上面念儿歌时声音有些轻,这位家长就将孩子拉过来,当着老师、小朋友的面一番训斥。从那以后很长时间这孩子沉默寡言,也不敢在集体面前表演。任何过度处罚都可能造成孩子害羞,尤其是公开的训斥与羞辱,等于将孩子推上了害羞的不归路。
2.缺乏社交锻炼,不会交往
现在都是独生子女家庭,由于父母工作压力大、忙,往往由祖辈来带养。在带养中祖辈总是过分保护孩子,常将孩子关在家中,生怕带出去孩子受到欺负。于是在孩子上幼儿园之前就很少于小伙伴接触。于是这些孩子就很容易害羞,他们往往缺乏社交技巧。与那些个性孤僻的儿童不同,害羞的孩子内心其实也渴望能和同伴一起嬉耍,只是他们不得其门而入,因为他们缺少社会交往经验。
3.所处环境的心理压力太大
父母对于孩子过度保护或者家教过于严格,都可以造成孩子害羞。过于被父母溺爱的孩子,往往缺乏独立性,不能应对环境的挑战,很容易演变成对自己能力的不信任,产生害羞情绪;在家庭管教过于严格的环境中长大的孩子,性格不能得到全面的发展,经常有退缩行为,如:内向、顺从、信心不足,害怕参与社交场合等情况出现,因而导致越来越害羞。
二、改善幼儿害羞的策略
1.自信满满,落落大方
(1)不给孩子贴“害羞”标签
当家长带孩子外出碰到长辈或熟人时虽然家长提醒孩子要打招呼,可是孩子还时表现为紧低着头,或把脸扭向一边,要么干脆躲到家长的身后,于是一些家长便埋怨说:“这孩子就是害羞,不太爱说话,见到客人总是别别扭扭的。”应当说这是十分不妥的做法,这只会加深孩子对他人的恐惧,只会使孩子更加害羞。因为孩子听了父母的评价后,会认为自己的确就是一个性格内向、好害羞的人,他以后就会经常以“我是一个害羞的人”来暗示自己,并以此来作为自己退缩行为的理由和借口,使自己更加害羞。
(2)增强孩子自信
怕羞的孩子通常自卑感很强,他们往往因为没有信心去解决生活中的压力或冲突,从而产生害羞和逃避的行为,因此在许多场合他们喜欢躲在别人的后面。面对这样的情形,作为孩子的家长或老师就应当从培养和增强孩子的自信入手。增强孩子自信心的方法有许多,他们最需要的就是鼓励和呵护。老师和家长应当抓住孩子日常生活中的点点滴滴,多给一些正面的鼓励和表扬,有时甚至可以夸张一点。
2.社交场合,游刃有余
(1)增加社交活动
为了使孩子不再那么害羞,建议家长有意识地多多增加与外人接触的机会。比如,常常带孩子去亲戚、朋友家做客,常带孩子去超市等人多的地方。当然,家长在鼓励和安排孩子社交活动时,一开始一定要选择好对象,要注意使孩子能体会到与人交往的快乐。
(2)教给一定的交往方法
①让孩子学会微笑。向同伴问候时,请你的孩子微笑吧,它的效果胜于漂亮的言辞;想获得同伴的赞同时,请你的孩子微笑吧,这有可能使他同意你孩子的意见。
②要学会主动招呼别人。
③要耐心倾听别人的说话。家长需要给孩子发言的机会,当家长与别人交谈时,不可冷落孩子,应该让孩子也有说话的机会。家长和孩子交谈时,要注意趣味性与儿童化,使孩子感兴趣而且可以接受。
3.营造环境,放飞心灵
对待害羞的孩子,创设一个“没有责备”的环境时非常重要的,家长或老师不要因为孩子害羞就对其大加埋怨或横加指责,这样只会更加打击孩子的社交信心。作为家长不要对孩子失去信心。家长也不要拿自己的孩子与其他的孩子去比较,这会使害羞的孩子丧失自尊心,从而加重害羞的程度。
对待害羞的孩子,创设一个“没有压力”的环境也是非常重要的。当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时,家长不能硬逼着孩子去和小朋友一起玩,因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往。当孩子不愿意称呼别的长辈时,家长也不要勉强。因为这可能会增加孩子的紧张感和恐惧感,使害羞升级。
作者单位:浙江省上虞爱弥儿幼儿园
关键词:害羞 过分害羞 产生原因 改善策略
《纲要》中明确规定:教育要促进幼儿健康、和谐,富有个性的发展。所谓健康幼儿既是指一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”“主动”“自信”“乐于交往”“不怕困难”的幼儿。
大家都知道“害羞”是一种与生俱来的行为特质,它在儿童身上极为普遍。过分害羞的孩子常常是因为觉得自己的体力、容貌、能力等不如别人,对自己的评价过低、自卑感强。这种心理弱点,使孩子在集体活动时畏缩不前,与人交往时害羞、忸怩不前。这类孩子性格沉静不愿被人注目,他们不常大声笑嚷,也不激烈争吵。
一、造成幼儿害羞的原因
据分析除了受先天的心理因素影响外,后天的环境因素也很重要。产生原因有:
1.父母否定,缺乏自信
许多家长在很多时候,总说孩子这也不行那也不行,总不给孩子锻炼的机会。如某班有位家长,一次期末家长会上孩子表演节目。她的孩子在上面念儿歌时声音有些轻,这位家长就将孩子拉过来,当着老师、小朋友的面一番训斥。从那以后很长时间这孩子沉默寡言,也不敢在集体面前表演。任何过度处罚都可能造成孩子害羞,尤其是公开的训斥与羞辱,等于将孩子推上了害羞的不归路。
2.缺乏社交锻炼,不会交往
现在都是独生子女家庭,由于父母工作压力大、忙,往往由祖辈来带养。在带养中祖辈总是过分保护孩子,常将孩子关在家中,生怕带出去孩子受到欺负。于是在孩子上幼儿园之前就很少于小伙伴接触。于是这些孩子就很容易害羞,他们往往缺乏社交技巧。与那些个性孤僻的儿童不同,害羞的孩子内心其实也渴望能和同伴一起嬉耍,只是他们不得其门而入,因为他们缺少社会交往经验。
3.所处环境的心理压力太大
父母对于孩子过度保护或者家教过于严格,都可以造成孩子害羞。过于被父母溺爱的孩子,往往缺乏独立性,不能应对环境的挑战,很容易演变成对自己能力的不信任,产生害羞情绪;在家庭管教过于严格的环境中长大的孩子,性格不能得到全面的发展,经常有退缩行为,如:内向、顺从、信心不足,害怕参与社交场合等情况出现,因而导致越来越害羞。
二、改善幼儿害羞的策略
1.自信满满,落落大方
(1)不给孩子贴“害羞”标签
当家长带孩子外出碰到长辈或熟人时虽然家长提醒孩子要打招呼,可是孩子还时表现为紧低着头,或把脸扭向一边,要么干脆躲到家长的身后,于是一些家长便埋怨说:“这孩子就是害羞,不太爱说话,见到客人总是别别扭扭的。”应当说这是十分不妥的做法,这只会加深孩子对他人的恐惧,只会使孩子更加害羞。因为孩子听了父母的评价后,会认为自己的确就是一个性格内向、好害羞的人,他以后就会经常以“我是一个害羞的人”来暗示自己,并以此来作为自己退缩行为的理由和借口,使自己更加害羞。
(2)增强孩子自信
怕羞的孩子通常自卑感很强,他们往往因为没有信心去解决生活中的压力或冲突,从而产生害羞和逃避的行为,因此在许多场合他们喜欢躲在别人的后面。面对这样的情形,作为孩子的家长或老师就应当从培养和增强孩子的自信入手。增强孩子自信心的方法有许多,他们最需要的就是鼓励和呵护。老师和家长应当抓住孩子日常生活中的点点滴滴,多给一些正面的鼓励和表扬,有时甚至可以夸张一点。
2.社交场合,游刃有余
(1)增加社交活动
为了使孩子不再那么害羞,建议家长有意识地多多增加与外人接触的机会。比如,常常带孩子去亲戚、朋友家做客,常带孩子去超市等人多的地方。当然,家长在鼓励和安排孩子社交活动时,一开始一定要选择好对象,要注意使孩子能体会到与人交往的快乐。
(2)教给一定的交往方法
①让孩子学会微笑。向同伴问候时,请你的孩子微笑吧,它的效果胜于漂亮的言辞;想获得同伴的赞同时,请你的孩子微笑吧,这有可能使他同意你孩子的意见。
②要学会主动招呼别人。
③要耐心倾听别人的说话。家长需要给孩子发言的机会,当家长与别人交谈时,不可冷落孩子,应该让孩子也有说话的机会。家长和孩子交谈时,要注意趣味性与儿童化,使孩子感兴趣而且可以接受。
3.营造环境,放飞心灵
对待害羞的孩子,创设一个“没有责备”的环境时非常重要的,家长或老师不要因为孩子害羞就对其大加埋怨或横加指责,这样只会更加打击孩子的社交信心。作为家长不要对孩子失去信心。家长也不要拿自己的孩子与其他的孩子去比较,这会使害羞的孩子丧失自尊心,从而加重害羞的程度。
对待害羞的孩子,创设一个“没有压力”的环境也是非常重要的。当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时,家长不能硬逼着孩子去和小朋友一起玩,因为害羞的孩子比较喜欢一对一的交往。当孩子不愿意称呼别的长辈时,家长也不要勉强。因为这可能会增加孩子的紧张感和恐惧感,使害羞升级。
作者单位:浙江省上虞爱弥儿幼儿园